soda pop

So-da Pop (prononcé /sɔ.da pɔp/)

"Soda Pop" est une chanson insérée dans l'animation "K-Pop Demon Hunters", sortie le 20 juin 2025. Dès sa sortie, elle a gagné une popularité fulgurante et a rapidement commencé à devenir virale. En particulier, elle a suscité un grand écho, au point que le défi de danse de la chorégraphie du film est devenu populaire. Elle a occupé les premières places des principaux classements musicaux nationaux et internationaux, et a été activement consommée à partir du milieu de l'année 2025.

"Soda Pop" est la chanson de début du groupe de garçons fictif 'Saja Boyz', qui apparaît dans l'animation "K-Pop Demon Hunters". Cette chanson a gagné une grande popularité grâce à sa mélodie entraînante et ses paroles répétitives comme "Je te veux, je te veux, je te veux". Dans l'œuvre, elle est décrite comme un succès tel qu'elle a remporté le 'Prix de la Chanson de l'Année' aux Idol Awards. En tant que mème, sa signification s'est principalement formée autour des divers défis dérivés de la popularité de la chanson, et d'une erreur de prononciation spécifique du chanteur (la phrase "성에 차지 않아" [seong-e chaji ana] sonnant comme "상에 자치 않아" [sang-e jachi ana]). De plus, le fait que les paroles contiennent des allusions cachées suggérant que les Saja Boyz sont des esprits maléfiques est également un élément intéressant.

"Soda Pop" était particulièrement populaire auprès des fandoms de K-Pop, des spectateurs d'animations, et de la jeune génération (10-30 ans) active dans la culture des défis. Compte tenu de ses performances dans les classements musicaux mondiaux, c'est une chanson largement appréciée non seulement par les fans nationaux mais aussi par les fans internationaux.

• Des défis de danse reproduisant la chorégraphie de "Soda Pop" ont été activement réalisés sur les réseaux sociaux.
• Le phénomène où la partie des paroles "성에 차지 않아" (seong-e chaji ana) sonne comme "상에 자치 않아" (sang-e jachi ana) en raison de la prononciation du chanteur est devenu un sujet de discussion, et a été utilisé en chantant cette partie ou en y faisant référence.

• Des vidéos de reprises créatives ont également été produites, comme jouer la chanson en utilisant des canettes de boisson.

• Des contenus analysant les messages cachés liés aux esprits maléfiques dans les paroles de la chanson, ou interprétant les scènes satiriques sur la ferveur éducative coréenne dans le clip vidéo, ont été partagés.