제로 산소

เจโร ซันโซ (Jero Sanso)

มีม 'Zero Sanso' เริ่มต้นขึ้นเมื่อตอนที่เก้าของช่อง YouTube 'South Korean Park' ได้ถูกเผยแพร่เมื่อวันที่ 12 กันยายน 2024 ในตอนดังกล่าว กระแส 'Zero Sanso' ถูกแสดงให้เห็นว่าแพร่กระจายไปทั่วประเทศในเวลาเพียง 4 วัน ก่อนที่จะซาลงอย่างรวดเร็ว แต่ในความเป็นจริงแล้ว หลังจากตอนดังกล่าวถูกเผยแพร่ เพลงประกอบที่ติดหูได้กลายเป็นที่นิยมในรูปแบบวิดีโอสั้น และนำไปสู่การท้าทาย (challenge) และการสร้างสรรค์ผลงานต่อยอด (secondary creation) ซึ่งได้รับความนิยมอย่างต่อเนื่องจนถึงปลายปี 2024

มีม 'Zero Sanso' มีต้นกำเนิดมาจากตอนหนึ่งของ 'South Korean Park' โดยมีมนี้แฝงความหมายแบบตลกเสียดสี (black comedy) ที่เสียดสีการตามกระแสอย่างไร้เหตุผลและการตลาด 'Zero' ที่เกินจริง ผ่านการแสดงให้เห็นว่าผู้คนคลั่งไคล้และบริโภค 'Zero Sanso' ที่ไม่มีประโยชน์ใดๆ เพียงเพราะมันเป็นกระแส สิ่งนี้สื่อสารข้อความที่วิพากษ์วิจารณ์ว่ากระแสความนิยมสามารถตั้งอยู่บนภาพลวงตาได้มากเพียงใด และสามารถรุ่งเรืองและล่มสลายได้ในชั่วพริบตา

มีมนี้ได้รับความนิยมในหมู่คนรุ่นใหม่ ซึ่งเป็นกลุ่มผู้ชมหลักของ 'South Korean Park' โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มวัยรุ่นและวัย 20 ต้นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพลงและท่าเต้น 'Zero Sanso' ยังดึงดูดความสนใจของเด็กเล็ก และถูกนำไปใช้ในกลุ่มแฟนคลับของ 'Shooting Star Catch! Teenieping' ซึ่งแสดงให้เห็นว่าได้รับความสนใจจากกลุ่มอายุที่หลากหลาย

มีม 'Zero Sanso' มักถูกใช้ในลักษณะดังต่อไปนี้:

• การเข้าร่วมชาเลนจ์: วิดีโอชาเลนจ์ที่เต้นตามเพลง 'Zero Sanso' ถูกสร้างขึ้นอย่างแพร่หลายบน YouTube Shorts และ TikTok
• การสร้างสรรค์ผลงานต่อยอด: มีผลงานต่อยอดหลากหลายรูปแบบปรากฏขึ้นมากมาย เช่น การคัฟเวอร์เพลง การเล่นดนตรี และวิดีโอเลียนแบบ
• การร่วมมือกับตัวละคร: มีการสร้างวิดีโอที่ตัวละครอนิเมะยอดนิยมเต้นท่า 'Zero Sanso'
• การแสดง: มีการนำมีมไปใช้ในการแสดง เช่น TikToker Lee Su-in ที่ร้องเพลง 'Zero Sanso' และแจกถุงเปล่าบนระบบขนส่งสาธารณะ

สิ่งสำคัญคือต้องทำความเข้าใจเจตนาของผู้สร้างต้นฉบับที่เสียดสีการตามกระแสอย่างไร้เหตุผลและลัทธิวัตถุนิยม ก่อนที่จะนำมีม 'Zero Sanso' ไปใช้ เนื่องจาก 'South Korean Park' ซึ่งเป็นต้นฉบับ เป็นช่องที่นำเสนอเรื่องราวแนวตลกเสียดสี (black comedy) และการวิพากษ์วิจารณ์สังคม เนื้อหาบางส่วนอาจมีความรุนแรงหรือมีมุมมองที่วิพากษ์วิจารณ์