난 대학시절 ○○○을 전공했단 사실

這個迷因大約在2024年開始流行，當時音樂劇《I Wish》中的歌曲《剪刀石頭布》被重新發掘，並獲得了小眾的狂熱人氣。特別是，以社群媒體和YouTube為中心，大量的模仿影片湧現，使其迅速傳播開來。

「我大學時主修○○○的事實」這個迷因源自音樂劇《I Wish》中歌曲《剪刀石頭布》的歌詞。劇中人物在剪刀石頭布對決前，會說出「我大學時主修剪刀石頭布的事實」、「我甚至為了剪刀石頭布出國留學的事實」等，將微不足道的剪刀石頭布說得像是一門深奧的學問，這種荒謬又認真的歌詞是其核心。這個迷因用於當人們對某件微不足道或荒謬的事情表現出不必要的認真態度，或者主張在某個特定領域擁有非凡（？）的專業知識時，以製造幽默效果。實際上，DBpia也曾介紹KAIST研究團隊的「開發人工智慧剪刀石頭布機器人的演算法研究」論文時，運用了這個迷因。

我大學時主修○○○的事實 (Wǒ dàxué shí zhǔxiū ○○○ de shìshí)

這個迷因主要在Z世代之間流行，並在社群媒體和YouTube上被廣泛使用。

• 「我大學時主修辣炒年糕的事實，我會打敗你，讓你哭得稀里嘩啦。」 (用於表達對食物的過度自信時)
• 「我大學時主修剪刀石頭布的事實，我會打敗你，讓你哭得稀里嘩啦。媽媽給的買準備用品的錢都花到哪去了！」 (在原曲歌詞中加入日常生活內容進行模仿)
• 在音樂劇試鏡中，戴著歌劇魅影面具，用歌曲表達大學時主修剪刀石頭布的故事等，被應用於各種創作中。
• 在速食連鎖店Subway的廣告中，演唱原曲的演員崔宰林也親自演唱了剪刀石頭布的歌曲。